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Pierre-Henri Tavoillot

A qui appartiennent les enfants

Pierre-Henri Tavoillot

Le sens des âges : une nouvelle philosophie des âges de la vie (Pourquoi grandir, pourquoi vieillir ?)

3 MINUTES AND 4 SECONDS • AUG 16 2012

Album Tracklist

1
Pourquoi grandir, pourquoi vieillir ? (Introduction)
06:51
2
La fin des âges de la vie
03:51
3
La lutte des âges
03:52
4
Des scenarios incomplets
02:34
5
Un adulte c'est un père de famille, un soldat, un citoyen (Léon Bourgeois)
04:10
6
La féminisation de l'âge adulte
02:04
7
L'apparition de l'adolescence interminable
04:23
8
Une nouvelle retraite
02:02
9
Un temps troublant : Le démon de midi
05:02
10
La société démocratique moderne : La nécessité d'innover
05:42
11
La question des âges : Une interrogation philosophique
02:51
12
La fragmentation des âges de la vie
03:43
13
La réponse du passé : Le mythe
03:40
14
La ritualité : Un message rassurant
03:20
15
Le livre de Job
03:50
16
L'ordre du cosmos
04:06
17
La théologie : La valorisation des âges de la vie
02:39
18
Une crise des fondements
03:08
19
L'état : La police des âges
03:19
20
L'adulte est un salaud (Sartre)
07:06
21
Le seuil de l'entrée dans l'âge adulte
03:33
22
Des seuils mouvants
05:21
23
L'identité narrative des âges : Raconter sa vie
03:53
24
Le chemin vers la maturité
02:56
25
L'idéal de maturité
02:57
26
Savoir faire face
05:13
27
Cesser d'être jeune pour se reconcilier avec le monde : la pensée de Hegel
04:43
28
La responsabilité pour autrui
03:47
29
A qui appartiennent les enfants
03:04
30
Les deux sens de l'authenticité : Entre ironie et complaisance
04:03
31
Les rêveries du promeneur solitaire (Rousseau)
04:55
32
Un idéal inaccessible
02:55
33
L'âge pivot
05:24
34
L'adultite
02:07
35
La majorité
02:09
36
La maturité
01:48
37
Le sens des âges (Introduction 3e partie)
02:01
38
La sacralisation de l'enfant
04:47
39
La remarque historique : L'enfant est devenu un individu à part entière
04:57
40
L'enfant prend de la valeur
02:16
41
L'enfant un individu presque comme un autre
04:51
42
Peter Pan : le contraire d'un enfant
04:32
43
Protéger l'enfance, c'est proteger la volonté de grandir
03:34
44
Un âge culturel entre le pouvoir et le droit
03:14
45
Une modification dans la définition même de l'humain : La renaissance
04:41
46
La jeunesse comme définition de la perfectibilité
01:50
47
Des stratégies variées d'entrée dans la vie adulte
03:11
48
Une lecture différente : La jeunesse comme expérimentation
04:55
49
Une jeunesse pessimiste
06:20
50
Réflexions historiques sur la vieillesse
03:09
51
Vieillir pour ou contre le poème de Mimnerme de Colophon
04:15
52
Les adversaires de la vieillesse
02:11
53
La vieillesse n'est pas un déclin mais une libération
02:41
54
L'extinction progressive de la vie : Montaigne et Nietzsche
02:19
55
Se réconcilier avec soi : les autres et le monde
02:24
56
Une querelle sans issue : "Le reste est ce qui vous est donné par surcroît'' (Baudrillard)
04:54
57
Une autre vie commence : Une pensée qui s'élargit
02:39
58
Le sens des âges (Conclusion)
02:22
Le sens des âges : une nouvelle philosophie des âges de la vie (Pourquoi grandir, pourquoi vieillir ?)
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A qui appartiennent les enfants
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