Montessori à la maison avec les Montessouricettes

Anne-Laure Schneider

Vous voulez mettre en pratique la pédagogie Montessori chez vous, à la maison ? Bienvenue ! Je suis Anne-Laure Schneider, formatrice Montessori et maman de 5 enfants instruits en famille. Ici, nous parlons de pédagogie Montessori, mais aussi de discipline positive, d'instruction en famille (école à la maison), de coschooling et de bien d'autres choses encore... read less

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0. Pourquoi ce podcast ?

0. Pourquoi ce podcast ?

Montessori à la maison ? De quoi s'agit-il ? Tout simplement du nouveau podcast des Montessouricettes qui se lance !Je suis Anne-Laure Schneider, formatrice Montessori et maman de 5 enfants instruits en famille. Dans ce podcast, nous allons parler de pédagogie Montessori, de discipline positive, d'instruction en famille, mais aussi de coschooling, du rythme de l'enfant etc.Dans cette introduction je vous explique pourquoi j'ai choisi ce format du podcast pour vous aider à mettre en pratique la pédagogie Montessori à la maison.Pourquoi c'est un format qui me convient bien, en tant que formatrice, pour partager des informations, des conseils et des réflexions avec vous, plutôt que par écrit sur mon blog.Pourquoi c'est, à mon avis, un format idéal pour un parent dont la vie est généralement bien remplie et qui souhaite éviter les écrans devant ses enfants.+ mon petit conseil pour utiliser les podcasts à bon escient et faire ce que d'habitude vous n'avez jamais envie de faire.Alors de quoi va-t-on parler dans ce podcast Montessori à la maison ?Contrairement à d'autres personnes qui ont passé des années à pratiquer cette pédagogie en école, ma spécialité réside dans la mise en pratique de la pédagogie Montessori dans un environnement familial.En 2013 nous avons commencé l'instruction en famille Montessori avec nos maintenant 5 enfants. En 2017, j'ai commencé à former d'autres mamans, en ligne, pour les aider à intégrer cette approche dans leur vie quotidienne, à travers l'IEF ou simplement dans leur parentalité. Depuis, j'ai formé des centaines de personnes !Les lundis, je publierai une capsule Parentalité de 5 minutes, en m'appuyant sur l'approche montessorienne et la discipline positive.Les mardis (pas toutes les semaines, parfois une semaine sur deux), un épisode plus approfondi (20-30 minutes généralement) sur un thème spécifique autour de la pédagogie Montessori, de l'instruction en famille, de la parentalité...Et les jeudis, je publierai une capsule Montessori de 5 minutes, pour vous initier en douceur à cette belle pédagogie.Abonnez-vous sur l'application de votre choix (par exemple Apple podcasts si vous avez un iPhone et Google podcasts si vous avez un téléphone Android) pour ne rater aucun épisode et n'oubliez pas de participer à notre concours en mettant une note et un avis à ce podcast sur Apple podcasts (ou iTunes téléchargé sur votre ordinateur si vous n'avez pas d'iPhone). Si vous faites partie des 100 premiers, vous pourriez être tiré au sort et remporter deux jeux de société des éditions La Caverne !Voici les liens mentionnés dans l'épisode :Lien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Groupe Facebook du Terrier des MontessouricettesFormation Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

Episodes

263. Peut-on démarrer la Vie pratique Montessori avant 3 ans ?

263. Peut-on démarrer la Vie pratique Montessori avant 3 ans ?

C’est une question que l’on me pose très, très souvent, en particulier au moment de la réouverture de mes formations Vie pratique et Vie sensorielle : “Est-ce que mon enfant de 18 mois / de 2 ans / de 2 ans et demi, peut démarrer la Vie pratique Montessori ?”La réponse n’est pas aussi simple qu’un oui ou un non.Et si des dizaines de personnes me posent cette question chaque année, j’imagine que des centaines se la posent dans leur tête sans pour autant prendre la peine de m’envoyer un message ! Il était donc temps d’apporter une réponse plus complète à cette excellente question…---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

262. Le besoin de manipuler pour apprendre

262. Le besoin de manipuler pour apprendre

« Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. » On entend souvent ce proverbe, mais a-t-il de vrais fondements scientifiques ? Tout le monde répète comme un perroquet qu’il est bon de faire manipuler les élèves ou les enfants pour qu’ils apprennent mieux, tout le monde parle “d’études scientifiques” sans jamais rien citer qui viendrait confirmer cette croyance. Aujourd’hui, nous allons vraiment voir si la manipulation apporte quelque chose (et si oui, quoi ?) aux apprentissages.Études citées dans l'épisode :Méta-analyse Active Learning Increases Student Performance in Science, Engineering, and Mathematics - May 2014Études qui indiquent de meilleurs résultats avec de la manipulation, et des résultats similaires entre garçons et filles : Fifth Graders Science Inquiry Abilities: A Comparative Study of Students in Textbook and Inquiry Curricula - Pine J.P., Aschbacher P.A., Roth E., Jones M., McPhee, C., Martin, C., Phelps, S., Kyle, T. & Foley, B. (2006). The effects of Kit Based Science Curriculum and Intensive Science Professional Development on Elementary Students Science Achievement - Young B.J. and Lee S.K. (2005)Impact of Hand-on Activities on Students Achievement in Science. An Experimental Evidence from Pakistan: Middle-East - Hussain,M.and Akhtar ,M. (2013),Études qui indiquent de meilleurs résultats avec de la manipulation, et des résultats similaires meilleurs pour les filles : Randler,C.,and Hulde,M.(2007),Hands-on Versus Teacher Centered Experiments in Soil Ecology - Randler,C.,and Hulde,M.(2007),Gender and Science Learning Early in High School: Subject Matter and Laboratory Experiences - Burkam,D.T,and Lee,V.E.and Smerdon, B.A (1997). ---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

261. Instruction en famille : quel cours par correspondance au collège ?

261. Instruction en famille : quel cours par correspondance au collège ?

Comme vous le savez sûrement si vous me lisez, avant le collège, je suis une farouche partisane de la pédagogie Montessori que je préfère aux cours par correspondance, en particulier pour l’instruction en famille. Mais l’arrivée au collège vient tout compliquer…Beaucoup de mes stagiaires se posent la même question : quel choix faire pour le collège après un parcours en IEF ? Plutôt que de vous laisser recommencer par vous-même tout ce travail de comparaison, je voudrais donc partager avec vous le fruit de mes recherches.Si vous souhaitez souscrire au programme d'enseignement EIB à distance, n'oubliez pas d'indiquer le code SOURI7 et ainsi profiter des frais d'inscriptions offerts. ---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

260. Quelles bonnes résolutions Montessori allez-vous prendre pour vos enfants ?

260. Quelles bonnes résolutions Montessori allez-vous prendre pour vos enfants ?

Nous allons bientôt entamer une nouvelle année, et qui dit nouvelle année dit bonnes résolutions... Il y a quelque temps, j'ai lu un article où une maman raconte comment elle a dévié de ce qui était le plus important pour elle, simplement pour ressembler au modèle de maman Montessori que lui présentaient les réseaux sociaux. Pour éviter de tomber dans ce piège, je crois que la première étape et la plus importante dans un parcours Montessori consiste à se demander pourquoi on s'y engage. Quelle est notre priorité ? Instaurer le calme et la sérénité à la maison ? Aider nos enfants à développer tout leur potentiel, intellectuel, manuel, social ? Partager avec eux des moments de qualité ? Leur donner le goût de la découverte et le plaisir d'apprendre ? Bien entendu, nous rêvons toutes de toutes ces choses, mais quelle est LA priorité ? ---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

259. Où, pourquoi et comment donner ses jouets ?

259. Où, pourquoi et comment donner ses jouets ?

🎄Selon vos traditions, les cadeaux arriveront ce soir ou demain, et les nouveaux jouets vont trouver place sur les étagères ou dans les bacs déjà surchargés de vos enfants.Il y avait bien cette opération de collecte de jouets dans votre ville avant Noël, mais vous n’avez pas eu le temps, et puis votre enfant aime bien tous ses jouets 🎁, il est dur pour lui de s’en séparer.Mais là, vous sentez déjà que ça va être trop et qu'il va falloir passer à l’action et à faire un grand ménage pour :retrouver un peu de confort chez vous (personne n’aime marcher sur des briques de Lego en allant aux toilettes la nuit ; ne mentez pas, ça vous est forcément arrivé à vous aussi ! 😅) ;permettre à d’autres enfants dans le besoin ou simplement moins aisés de recevoir de nouveaux jouets ❤️ ;retrouver un peu d’espace, car, avouons-le, votre maison n’est pas aussi grande que celle de ces fameux Playmobil 🏠.Si vous êtes comme moi, vous ne manquez pas de bonne volonté, mais sans un plan solide, cette bonne résolution risque de n’être jamais mise en œuvre… Alors voici toute une série d’idées pour savoir où et comment donner vos jouets, en bon état ou un peu moins, pour qu’ils puissent encore servir. En plus c’est un petit geste pour la planète 🌍 !---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

258. Gérer les réflexions des autres sur l'IEF

258. Gérer les réflexions des autres sur l'IEF

Si vous instruisez vos enfants en famille, la période des fêtes est parfois un peu délicate… Entre Tonton Fabrice qui veut tester si votre petit dernier sait bien lire, Mamie qui s’inquiète pour la socialisation de ses petits-enfants, et l’ami de la famille qui enchaîne les remarques : “De toute façon, ça devrait être interdit, l’école de la République, il n’y a que ça de vrai !”, ça risque de chauffer autour de la bûche !Si vous angoissez à l’idée du réveillon, rassurez-vous, je vous partage aujourd’hui mes meilleurs conseils pour vous y préparer en amont, et surtout pour désamorcer les conflits le jour J. L’important est de vous protéger, vous, mais aussi bien sûr de protéger vos enfants qui ont bien le droit de passer un joyeux Noël, sans subir un interrogatoire en règle.Bonne écoute, et surtout bon courage !---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

257. Des idées de "jouets" Montessori pour enfants

257. Des idées de "jouets" Montessori pour enfants

Si vous manquez d’idées pour Noël ou pour un cadeau d’anniversaire, mais que vous aimeriez offrir un cadeau en lien avec vos valeurs comme un jouet Montessori pour un enfant de votre entourage, cette liste est pour vous ! Idem si vous cherchez des idées à suggérer à votre famille pour vos propres enfants…Vous retrouverez l'ensemble des liens dans l'article de blog "Les meilleurs jouets Montessori pour les enfants" si une idée vous plaît.---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

256. Comment faire sentir à un enfant qu'on l'aime

256. Comment faire sentir à un enfant qu'on l'aime

Nous les aimons, nos enfants, bien sûr, mais en sont-ils pleinement conscients ? Beaucoup de personnes âgées, sur le point de mourir, regrettent de ne pas avoir davantage montré à leurs proches combien ils les aimaient. Et nous savons combien le sentiment d’être aimé est important pour la construction d’un enfant et de son estime de soi.Alors, très concrètement, pourquoi et comment pouvons-nous faire sentir à nos enfants que nous les aimons, de tout notre cœur, même quand nous sommes très occupés et que notre attention porte sur mille petites choses du quotidien ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

255. Rendre les maths concrètes dans la vie quotidienne

255. Rendre les maths concrètes dans la vie quotidienne

Dans la pédagogie Montessori, et comme je vous en parle assez souvent, nous essayons de faire en sorte que l'ensemble des apprentissages soit réalisé de manière concrète. 🙂Par conséquent, nous utilisons de nombreux matériels spécifiques, mais vous pouvez aussi profiter de nombreux moments de la vie quotidienne pour aller encore plus loin. 🌟Aujourd'hui, j'aimerais donc partager avec vous 10 grandes idées pour rendre les maths concrètes au quotidien. ➕➗✖️Et surtout, si vous avez d'autres idées, n'hésitez pas à les partager en commentaires ! 👇💬---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

254. Montessori et la méthode de Singapour

254. Montessori et la méthode de Singapour

Parmi les grandes méthodes d’enseignement des maths, vous avez forcément déjà entendu parler de la méthode de Singapour, qui fait la une des journaux depuis plusieurs dizaines d’années. En effet, la cité-état de Singapour obtient depuis 1995 des résultats exceptionnels en mathématiques dans toutes les enquêtes internationales.D’où vient cette fameuse “méthode de Singapour” ? Sur quels principes repose-t-elle ? Quels sont les points communs et les points de divergence avec la pédagogie Montessori ? Dans cet épisode, je vous dis tout sur la méthode de Singapour, pour vous aider à faire votre propre choix de méthode, que ce soit en classe ou à la maison.Liens évoqués dans l'épisode :Apprendre les tables de multiplication avec Montessori---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

253. Comment faire aimer les maths ?

253. Comment faire aimer les maths ?

🧮 Les maths ? "Ah oui, moi aussi j'ai toujours détesté ça, en plus ça ne sert à rien, les cosinus, les fonctions, tout ça…” Ça me rend toujours triste d'entendre ça, d'autant plus que j'étais plutôt l'exception pendant mon enfance… Oui, moi, j’adorais les maths, et je voulais même en faire mon métier ! ❤️🔢Alors, je me suis replongée dans mes souvenirs d’enfance et j'ai réfléchi à ce qui avait pu éveiller en moi ce goût pour les maths. 🤔💭Et c'est justement ce que j'aimerais partager avec vous aujourd'hui, pour que la prochaine génération d'adultes ne soit plus traumatisée par les mathématiques ! 🌱✨Et vous, les maths ? Haine ou passion ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :Formation Aménager sa Maison Montessori Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

252. Pourquoi développer une culture familiale ?

252. Pourquoi développer une culture familiale ?

Une culture familiale ? Mais de quoi s’agit-il ? En quoi est-ce différent de la culture de notre pays, de notre région, de notre milieu social ? Et en quoi le développement d’une culture familiale peut-il nous aider à mieux élever et éduquer nos enfants ?---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

251. Évaluation par compétences ou notes sur 20 ?

251. Évaluation par compétences ou notes sur 20 ?

📚 Avec les vacances, peut-être avez-vous commencé à recevoir des bulletins ou des évaluations à signer. Et peut-être avez-vous remarqué sur ces évaluations des petites cases avec des phrases comme : - Réaliser une collection dont le cardinal est donné (PS) ;- Connaître et utiliser la technique opératoire de l’addition ;- Comprendre que c’est le déterminant qui détermine le nombre du nom ...🤔 Si vous avez du mal à vous y retrouver – ou si vous vous demandez si ce mode d’évaluation, dit “par compétence” est meilleur ou moins bon que la bonne vieille note sur 20 – cet épisode est pour vous ! 🎧---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

250. Le coschooling au collège

250. Le coschooling au collège

Comment faire du coschooling au collège ou au lycée avec un cours par correspondance ? Je vous ai déjà parlé il y a quelque temps du coschooling. Je vous encourage bien sûr à lire l’article ou à écouter le podcast que j’avais préparés sur le sujet, mais en quelques mots, le principe du coschooling consiste, ou bien à aider son enfant de façon créative à comprendre ses cours et à faire ses devoirs (en utilisant d’autres supports, en rendant les apprentissages concrets etc.), ou bien à compléter les enseignements reçus à l’école.Aujourd’hui, j’aimerais aborder plus spécifiquement le sujet du coschooling au collège (et au lycée), et en particulier avec un cours par correspondance. Avec 5,6 millions d’élèves dans le secondaire et des parents (pas tous, mais certains) qui souhaitent davantage s’impliquer dans l’éducation de leurs enfants, cela en fait, du monde concerné !Inscription aux cours EIB à distance (pensez à utiliser le code SOURI7 afin d'être dispensés des frais de dossier)Liens évoqués dans l'épisode :- Le coschooling, qu’est-ce que c’est ?- Interview avec Chrystèle Hubert du site 123montessori- Boutique Documents Montessori---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

249. Faut-il faire faire des lignes d'écriture ?

249. Faut-il faire faire des lignes d'écriture ?

Nous avons tous, à un moment ou à un autre, eu des lignes à recopier. Que ce soit des lignes de lettres pour apprendre à écrire, des punitions ou des textes à copier, c’est un exercice récurrent à l’école.Mais quel est l’intérêt de faire des lignes d’écriture ? Y a-t-il même un intérêt à en faire ? C’est ce dont je voudrais discuter avec vous aujourd’hui dans le podcast.---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

248. Les dictées muettes Montessori

248. Les dictées muettes Montessori

Dans cet épisode, découvrez comment utiliser les dictées muettes Montessori pour aider vos enfants ou élèves à développer leurs compétences en écriture et en lecture de manière ludique et autonome. 🌟Les dictées muettes sont un outil pédagogique clé dans la méthode Montessori. Elles permettent aux enfants d'apprendre à écrire et à lire en associant des images à des mots. Cette approche encourage l'auto-correction et renforce la confiance en soi dans l'apprentissage. 🧠✏️Liens évoqués dans l'épisode :- Formation langage Montessori 3-6 ans- Boutique Documents Montessori (séries rose, bleue et verte, une variante des dictées muettes un peu moins complète)- les dictées muettes de Participassions ---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

247.Comment (re)donner le goût de la lecture

247.Comment (re)donner le goût de la lecture

Est-il encore besoin de rappeler tous les bienfaits de la lecture ? On sait que c’est bon pour le corps, pour le cerveau, pour les relations sociales… Le problème est plutôt lorsque les enfants n’aiment pas, ou n’aiment plus lire. Comment leur donner ou leur redonner le goût de la lecture ?Comme souvent, plus on essaiera de les forcer, moins ils y prendront du plaisir, alors que la lecture peut être une source inépuisable de joie et d’émotions fortes ! Alors des tout-petits aux adolescents (et même aux adultes), je vous partage toutes mes astuces éprouvées pour développer ou renforcer le goût de la lecture chez les enfants.Liens évoqués dans le podcast :- Podcast 32 : Comment apprend-on à lire en Montessori ?- Podcast 223 : Idées de lecture pour encourager les jeunes lecteurs- Étude du CNL- Lien vers l’étude de l’Université du Sussex sur la lecture qui réduit le stress- Étude sur l’influence de la présence de livres chez soi Livres pour jeunes lecteurs : L’enfant dragon, La colère des dragons, La nuit des dragons, Guillaume petit chevalier, Nitou le petit indien, Plume le pirate, Les enfants du Nil, Les petits mystères d’Égypte, Les petites enquêtes grecques, La cabane magique, Célestine, petit rat de l’Opéra, Elisabeth, princesse à Versailles, Marie-Antoinette et ses sœurs, Jean petit marmitonPour ados et adultes : Mangas : Les gouttes de Dieu, Détective Conan. Comics : Fables. BD : De cape et de crocs. SF : tout Asimov, le cycle des robots, Fondation, ou Ubik de Philip K. Dick. Fantasy : Le seigneur des anneaux. Poésie : Anthologie de la poésie française de Pompidou. Théâtre : Antigone d’Anouilh ou Cyrano de Bergerac. Romance : Jane Austen ou les soeurs Brontë. Roman historique : Les piliers de la terre de Ken Follett.Derniers livres du mois de nos enfants : 6-7 ans : Les malheurs de Sophie, Les contes de mon père le jars, L’enfant dragon, Le club des cinq et Matilda de Roald Dahl.9 ans : Les enfants d’Athéna, Le monde de Narnia de C.S. Lewis, Les héros de la mythologie (Christian Grenier), L’Iliade, adaptée par Jean Martin, Le clan des Bordesoule, Le mystère de la chambre jaune de Gaston Leroux.12 ans : Alexandra, de Vladimir Volkoff, Cyrano de Bergerac, Nez de cuir, de Jean de La Varende, Debout les morts de Fred Vargas, Fondation d’Asimov, Les enfants du bon Dieu, de Blondin.14 ans : Orage d’acier, de Jünger, Bande à part de Perret, Pour venger Pépère d’A.D.G., Club Dumas, d’Arturo Pérez-Reverte, Le désert des Tartares de Dino Buzzati, Fondation d’Asimov et Dans les plaines de Sibérie de Sylvain Tesson.Livres adaptés au cinéma : Les androïVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

246. Apprendre à aimer son corps dès l'enfance

246. Apprendre à aimer son corps dès l'enfance

Il est parfois tellement difficile d’accepter son corps pour nous, adultes, dans cette société où nous sommes bombardés d’images retouchées de corps parfaits… Alors comment protéger nos enfants et leur apprendre, non pas seulement à accepter leur corps mais à l’aimer pour en prendre soin, pour se respecter soi-même et respecter les autres ?Liens évoqués dans l'épisode : Cycloshow et Mission XY Vidéo de Karolina Zebrowska en anglais sur les retouches de la taille par les photographes du XIXe siècle et du début XXe Vidéo de Bernadette Banner en anglais sur les retouchesSondage IFOP 2023 ---Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

245. Développer sa culture générale (et celle de ses enfants)

245. Développer sa culture générale (et celle de ses enfants)

Pourquoi chercher à développer sa culture générale ? 🤔 Pour les parents que je rencontre, il y a souvent le désir d’être équipés pour aider leurs enfants à développer leur propre culture générale. 👨‍👩‍👧‍👦 Mais chacun peut avoir des raisons différentes. L’un de mes objectifs personnels est de pouvoir parler avec n’importe qui de ce qui le passionne, et d’avoir suffisamment de bases pour que la conversation soit stimulante pour nous deux 🧠, être capable de faire des liens et de poser des questions appropriées. 💬 Pour d’autres, il s’agira d’impressionner son entourage 🤩, de renforcer son estime de soi 💪 (souvent après un parcours scolaire difficile) ou encore de passer un concours. 📝 Ou dans un registre plus élevé, on peut avoir envie de développer sa culture pour mieux comprendre le monde qui nous entoure 🌍, pour prendre de meilleures décisions dans sa vie, ou par pur plaisir de la connaissance. 📚Mais quel que soit l’objectif, il reste la question des moyens : comment s’y prendre ? Surtout lorsqu’on est parents, que l’on travaille 👨‍💼, ou de manière générale qu’on n’a pas beaucoup de temps à y consacrer. ⏳Liens évoqués dans l'épisode :- Podcast 238 : Libérée, délivrée, les audios pour enfants qui vont sauver votre été !Mes podcasts préférés (liste à télécharger) :👉 sur l’histoire, Au cœur de l’histoire de Virginie Girod, Entrez dans l’histoire de Lorant Deutsch, Passion Antiquités, Passion Médiévistes et Passion Modernistes de Fanny Cohen Moreau, La voix des bijoux👉 sur la parentalité : La matrescence de Clémentine Sarlat, Parentalité(s) de Mathilde Bouychou, Parenting the Adlerian way de Alyson Schafer👉 sur les neurosciences : Une idée dans la tête de Stanislas Dehaene👉 sur la musique contemporaine : La musique… quelle histoire ! de Joe Hume👉 sur les finances personnelles : I will teach you to be rich👉 humour : La question de David Castello-Lopes👉 sur la vie de couple : The WifeSavers Podcast et Rikki and Jimmy on relationships👉 sur la technologie, les réseaux sociaux et l’IA : Your undivided attention👉 sur la pédagogie Montessori : Montessori education, Shelp Help, Trillium Montessori Talks, AMI podcasts👉 sur la psychologie : Unlocking Us et Dare to lead de Brené Brown👉 sur le sommeil : The Matt Walker podcast👉 sur l’IEF : The Christy-Faith Show👉 des interviews passionnantes de gens fascinants : The Knowledge Project----Catalogue des formations des MontessouricettesLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteFormation Vous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :

244. Les 3 choses à installer dans votre entrée pour plus d'autonomie

244. Les 3 choses à installer dans votre entrée pour plus d'autonomie

La première semaine de rentrée est déjà passée et vous avez peut-être déjà perdu votre routine parfaite du matin et vos bonnes habitudes. C’est pourquoi j’aimerais partager avec vous 3 choses à installer dans votre entrée pour encourager l’autonomie de vos enfants et vous aider à partir à l’heure le matin, avec des enfants correctement équipés et sans rien oublier pour les diverses activités de la journée !---Formation Aménager sa Maison MontessoriFormation Aménager sa Maison MontessoriLe site des MontessouricettesLien pour me laisser un petit message audio avec votre question ou votre suggestion de thème (j’inclurai votre message dans un prochain épisode !)Notre communauté gratuiteVous pouvez nous envoyer vos retours, suggestions et commentaires ici :