Women Leaders in Education Presents NBTA President Connie Keating | La série Les femmes aux postes de direction en éducation présente la présidente de la NBTA, Connie Keating

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Jun 1 2022 • 14 mins


In this second episode of the Women Leaders in Education podcast series, join Julieanna Mawko as she connects with Connie Keating, President of the New Brunswick Teachers’ Association (NBTA). In this episode, Connie recounts her increasing involvement in the NBTA leading up to her presidency, the challenges facing women in leadership, and the advice that she received from others that helped her along the way. / Dans ce deuxième épisode de la série de notre balado Les femmes aux postes de direction en éducation, joignez-vous à Julieanna Mawko qui échange avec Connie Keating, la présidente de la New Brunswick Teachers’ Association (NBTA). Connie Keating y raconte son cheminement à la NBTA qui l’a amenée jusqu’à la présidence, parle des difficultés que rencontrent les femmes occupant des postes de direction et partage les conseils qu’on lui a donnés et qu’elle a trouvés utiles.

Join us to learn about the women leading their teacher organizations throughout the CTF/FCE membership! For resources to support women in leadership, check out femleadfem.ca. / Venez en apprendre davantage sur les femmes qui dirigent une organisation membre ou associée de la CTF/FCE. Et si vous voulez des ressources qui soutiennent les femmes dans des postes de direction, visitez le site femleadfem.ca.

View the full video interview on YouTube. / Regardez la vidéo sur YouTube.

(Podcast in English only with English and French highlights one-pager / Balado en anglais, accompagné d’un document d’une page en français et en anglais présentant les faits saillants du balado).

In honour of reconciliation in education, we acknowledge that we have recorded this podcast on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. / Au nom de la vérité et de la réconciliation dans le monde de l’éducation, nous tenons à souligner que nous avons enregistré ce balado sur le territoire traditionnel non cédé du peuple anichinabé algonquin.